整合资源，做大职教
松滋市教育体育局
（2016年4月22日）
我市职教发展坚持“政府主导、部门联动、校企共建、服务经济”的职教理念；制定了“资源整合，精准对接，跨越赶超”的发展目标；明确了“两年强基础，三年促转型、四年创示范”的建设思路。新的松滋市职教中心现有占地面积160余亩，在校生3112人，其中，2015年秋季整合职教资源首次招生突破1200人；2016年春季原普高高二学生自愿分流200余人进入职教专业。
一、时不我待，顺势而为
我市的职教资源整合，经历年近10年的漫长过程。过去的松滋职教，电大进校、职业高中（言程中学）、技工学校、经委学校及部分民办职校等各自为阵、小打小闹。随着普通高中扩容，生源减少，加之没有形成自己的办学特色，除市言程中学外，其它逐渐委缩、办学难以维系。10年来，曾两次由市委、市政府领导挂帅指挥，曾多次组建专班外出考察，曾多次提出招商引资、吸引民间资本的方案，但一直是整而不合、议而不决，政府没有发力，部门没有联动，教育单打独斗，错失了发展机遇。但近两年来，随着国家招生制度的深入改革，发展职教的利好政策和我市高中布局调整的迫切需要，加之我市提出了“生态立市、工业强市”的发展目标，在县市高学历人才难招难留的现实面前，我们必须保证大量具有特长的中职生在发展现代农业、振兴本土制造业中展一技之长。我局因势而谋、应势而动，顺势而为，形成了以市三中为基础，转型职业教育，并整合全市所有职教资源，做大做强职教中心的发展共识和目标定位。在整合过程中，我们面临诸多困难，如人们思想观念的转变、师资转型、学生分流、品牌专业的设置、硬件设备的配置，如何一一破解，成了我们不断研究和改革的重点课题。
二、多措并举，集聚资源
为了顺利实现资源整合的目标任务，政府主动发力，教育主动作为，部门积极联动，完成了各类资源的力量集聚。
一是政府发力，部门联动。市政府主要领导任职教中心建设指挥部指挥长，人力资源、规划、国土、社区、教育部门参与。从规划制定、工程招标、施工建设、服务保障等方面统筹部署、集约管理。指挥部体制，使工程建设的领导力、协调力、落实力更强，职教中心各建设项目正在有序推进，培训资源得到有机整合。
二是调整布局，有效整合。以原一所全日制普通高中、百年老校为基础，整合全市所有职教资源，由普通高中转型建设成一所标准化、现代化的市职教中心。原有职业高中因场地条件限制，与普通高中贺炳炎中学整体合并，改办成一所普通高中。布局调整既适应普通高中办大办强的发展需求，也更加凸显了职教办优办精的发展规模。
三是整合资金，夯实基础。建立和完善了“上争项目、本级投入、校企共建”的投资主体多元化经费保障机制。争取中央专项资金2000万元；引进民间资本合作办学投入3000万元；提高本级财政对职教中心经费预算标准；逐步统筹各类培训资金集中使用；市政府在原校址周边又无偿划拨近40亩土地给市职教中心建设实训基地，正在新建实训楼1栋和新添实训设备设施。
四是整合培训，注重效益。全市除党员干部培训集中在市委党校外，所有职业技术培训全部归口市职教中心承担。对培训项目实行统一管理和组织实施。年初由有培训任务的市直部门提出培训计划，市职教中心与各部门主动联系，制定出全年培训计划，统筹安排培训。凡有培训任务未到市职教中心培训的市直各单位，市财政一律不予拨付培训经费，从源头控管。
三、创新驱动，增强活力
一是靓化校园环境。利用中央项目资金投入220万教学楼维修；投入70万完成了四合院维修与翻新；投入175万元完成了食堂维修与添置添置；投入120余万元改造厨房。引进上海均彤教育有限公司资金400万余元维修男女生宿舍楼，正在安装空调和热水设备。自筹资金108万元修建了校友广场；添置设备，实现了网络教学“班班通”。经过一期工程的建设，校园环境焕然一新。
二是创新办学机制。建立了“校企联合办学、学生工学结合”的共建共享机制。健全高一年级体验式实习、高二年级顶岗实习制度。我们和危水假日酒店、凌凯汽车集团开展校企合作，和荆州职业技术学院、荆州理工职业学院开展校校合作。在专业建设上，精准对接发展所需、企业所盼、民生所向，重点建设建筑技术、电子商务、饭店管理、旅游服务与管理、汽车运用与维修、学前教育、农学等急需的专业。
三是创新招生策略。建立了职教招生“政府主导、教育主抓、学校主责”的责任体系。在统一招生宣传平台和路径，集中开展“职业教育宣传月”活动，在满足荆州市直招生计划的同时，把职教中心招生任务分解到各乡镇政府和各初中学校，形成初高中无缝对接、中心学校对教育局负责、乡镇政府对市政府负责的招生格局，最大限度的利用政策支持和政府调控支持职教中心招生工作。
两年来，我市通过职教资源统筹整合，发展壮大了职业教育。今后，我们将紧贴松滋发展战略定位，紧贴人民群众多样性需求，抓住职教发展的历史机遇，通过完善职教体系，纵向贯通打破“天花板”，实现中高职衔接、系统培养；横向融通打开“方便门”；外部联通建好“立交桥”，健全职业培训体系，真正办好人民满意的现代职业教育。
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