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九年级语文上册“每周测评-基础过关”试题(01)  

2013-09-11 19:51:20|  分类: 原创命题 |  标签: |举报 |字号 订阅

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九年级语文上册“每周测评-基础过关”试题(01

(命题:黄华斌   内容:《沁园春》 《敬业与乐业》 《纪念伏尔泰》 总分70  时间60分钟)

姓名:                           分数:          

 

一、积累与运用(共35分)

1、(2分)下列各组词语中加点字注音无误的一项是                             

A. 莽莽(máng     分(fèn)外      成吉思汗(hán    容赦(shè)

B. 亵(xiè)渎      (chán)       骈(pián)进       强聒(guā)不舍   

C. 佝偻(lóu)        陨(yǔn)落      灵柩(jiù)        睿(ruì)智

D. 恪(kè)守       深邃(shuì)       怜悯(míng)         不屈不挠(náo)

2、(2分)下面句子中加线词语使用正确的一项是                              

A、黑势力团伙气焰嚣张锐不可当,但在我公安机关的严厉打击下,被彻底粉碎了。

B、每逢节假日,中央大街两旁的店铺,就会顾客盈门,生意葱茏

C、同学们欢聚一堂,载歌载舞各展风采,尽情地享受天伦之乐

D、家中的相册 里,总有一些年代久远,发黄褪色的老照片。这些照片的背后,往往隐藏着一些鲜为人知的故事。

3、(2分)根据下面语境,为空格处选择合适的词语。将其序号填在横线上。

如果说命运是那破旧的花架,只要意志坚强,它可以变得      ;如果说命运是那浑浊的污流,只要意志坚强,它可以变得       ;如果说命运是那漆黑的夜空,只要意志坚强,它可以变得       ;如果说命运是那贫瘠的土地,只要意志坚强,它可以变得       

 A.沃壤千里    B.繁花似锦   C. 星光灿烂    D.碧波荡漾

4、(8分)文学常识填写。

《沁园春  雪》的题目是        ;词牌名是           。词中“风骚”原指《        》中的“国风”和《楚辞》中的          

《敬业与乐业》的作者是         ,这个标题分别出自于      家经典《礼记》和    

家经典《老子》。

     《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》作者是      国的            ,他的代表作品有长篇小说                                (两部)

      议论文的三要素是                 ;议论文的基本结构分为                   三部分;议论文的基本论证方法是                        两种;引用名言讲道理的方法叫做          ;运用比喻论证的方法叫               

5、(4分)根据提示写出相应的成语。

对自己的事业很尽职,和朋友相处得很融洽。                              

不顾上下文,孤立截取其中的一段或一句。                                

唠唠叨叨说个没完。 (                    比喻达到顶峰。             

巴结上司,欺压属下。(             因庄严而引起人们的敬意。 (         

由于羞愧和恼恨而发怒。(           谨慎而恭敬的尽职责。              

62分)在下面句子中有语病的地方画横线,并写出修改意见。

    李娜在2011年法国网球公开赛中夺冠,人们津津乐道地谈论此事,喜悦与自豪之情洋溢在每个人的脸上。

    修改意见:                                                                  

7、(4分)从修辞和表现手法的角度,赏析下面的句子。

山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。

                                                                                  

②而在那个阶段的人类社会,人民是什么?是无知。宗教是什么,是不宽容。司法是什么?是没有公正。

                                                                          

8、(3分)为下面的的一句话,补充一个事实论据。

我老实告诉你一句话:“凡职业都是有趣味的,只要你肯继续做下去,趣味自然会发生。”

                                                                                 

                                                                                 

9、(2分)请你默写出古诗词中“咏雪”的名句两个句子,要求注明出处。

                                                                                 

10、(6分)语文综合性学习。

班上经常会听到同学们“读书好苦呀!”的抱怨,作为学习委员的你,在听到这种抱怨的时候,应该怎样来引导他们呢。请你结合梁启超《敬业与乐业》中的观点来劝慰同学们,要求引用名言和列举事例各一个。不少于100字。

                                                                                 

                                                                                 

                                                                               

                                                                                  

                                                                                

二、阅读与理解(共35分)

(一)阅读下面的小诗,完成11-14题。

北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。

江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。

11、(2分)从表达方式上看,这首词先        ,再       

12、(4分)从内容上看,这首词上片写景角度富于变化,从           ,从            ,从            。下片评论人物很有分寸,表现在               两个词语委婉的表示批评,而“只识”则在批评中含有            之意。

13、(2分)从内容与结构的角度分别简析画线句子的表达作用。

                                                                              

                                                                               

14、(2分)这首词的主旨句是哪一句,怎样理解?

                                                                              

                                                                              

(二)阅读下面的选段,完成15-19题。

第一要敬业。敬字为古圣贤教人做人最简易、直捷的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变了不适实用了。惟有朱子解得最好,他说:“主一无适便是敬。”用现在的话讲,凡做一件事,便忠于一件事,将全副精力集中到这事上头,一点不旁骛,便是敬。业有什么可敬呢?为什么该敬呢?人类一面为生活而劳动,一面也是为劳动而生活。人类既不是上帝特地制来充当消化面包的机器,自然该各人因自己的地位和才力,认定一件事去做。凡可以名为一件事的,其性质都是可敬。当大总统是一件事,拉黄包车也是一件事。事的名称,从俗人眼里看来,有高下;事的性质,从学理上解剖起来,并没有高下。只要当大总统的人,信得过我可以当大总统才去当,实实在在把总统当作一件正经事来做;拉黄包车的人,信得过我可以拉黄包车才去拉,实实在在把拉车当作一件正经事来做,便是人生合理的生活。这叫做职业的神圣。凡职业没有不是神圣的,所以凡职业没有不是可敬的。惟其如此,所以我们对于各种职业,没有什么分别拣择。总之,人生在世,是要天天劳作的。劳作便是功德,不劳作便是罪恶。至于我该做哪一种劳作呢?全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地,做一种劳作做到圆满,便是天地间第一等人。

15、(2分)选段的结构方式是                    

16、(2分)摘录选段中最能概括作者的观点的句子。

                                                                              

17、(2分)从演讲的角度分析画线的句子的表达作用。

                                                                              

18、(2分)选段使用的论证方法有:                                      

19、(2分)选段例举当大总统与拉黄包车的例子是为了证明什么道理?

                                                                                 

(三)阅读下面的小说,完成20-24小题。(咸宁市2013年中考试题)

掌声

⑴在教室门外,我听到,像往日一样,上课铃一响,教室里一下子静了下来。

⑵走进教室,就感到安静里好像潜伏着一种与平日不同的气氛。但我还是平静地走上讲台,还没开口讲课,就发现全班五十多个同学都直勾勾地盯着我身后的黑板。

⑶为了把学生的注意力吸引到我的讲课中,我立即以平静的语调导入新课:

⑷“同学们,今天,我们上——”

⑸我一边说一边转身准备往黑板上板书。

⑹班上的女学生王娜娜边站边喊道:“报告老师,你看黑板上——”

⑺我一下子惊呆了,原来黑板有一行清楚的粉笔字:“高老师是个——”后边有一个不太清晰的“坏”字。

⑻这是我教学十年来从未出现过的情况,过去每次上语文课时,黑板总是擦得干干净净。这几个字,显然是我有什么得罪学生的地方,他们是在公开向我挑战。

⑼我仔细一看,这字体像是我昨天批评过的李晓写的。

⑽我心里的火一下子蹿得老高,感到头皮都“啪啪”炸响。但是瞬间我就控制住了自己,并决定改变教学内容。

⑾我面带笑容说道:“同学们,今天,我们上说话课,题目有些同学已经知道,并替我写在黑板上,谢谢这位同学。”

⑿尽管我的话里透着真诚,很多同学还是一脸的不安。

⒀我用粉笔把不太清晰的“坏”字重描了一下,并添上了“老师吗?”。

⒁许多同学这才发出了善意的笑声,课堂气氛已转入正常。

⒂我立即一口气说了下去:“我,就是你们的高老师,是个坏老师吗?今天,我愿意把一个真实的我向同学们介绍一下。”

⒃接着我详细地介绍我的生活和工作的情况,也坦诚地承认了自己的一些弱点和缺点。

⒄由于是说自己,我说得非常流畅,一句多余的话也没有,口才比平常显得更好。我说完了,教室里一片沉静。我感到,同学们被我的真诚感动了。果然,一阵热烈的掌声响了起来,全班同学都在热烈地鼓掌。连李晓眼中也有点晶莹,他的手也拍得非常起劲。

⒅——主课是 从来不兴鼓掌的,这在我的教学生涯中是第一次。

⒆我心中为自己即兴设计的教学方案陶醉了。

⒇我潇洒地将“高老师”三个字底下画上了一道横线,擦掉了“高老师”三个字,将题目改成“      是个         吗?”要求道:“请各位同学考虑一下,完善题目,并以这个题目说一段话。”

(21)李晓第一个举起了手,我让他站了起来。

(22)他说:“我的题目是——李晓是那个写‘高老师是坏’这几个字的学生吗?”

 

(23)我心中一惊,学生的眼光是多么犀利啊!尽管我自认为表现得很潇洒,但还是被学生一眼看穿了。

(24)李晓讲得也非常流畅,否定了黑板上的字是他写的。尽管我心中不相信他的话,但对他的说话艺术还是赞许的。学生们又鼓起掌来,这掌声似乎比给我的更热烈。

(25)掌声一落,女学生王娜娜举起了手,她说:“我说话的题目是‘王娜娜是个坏学生吗’。”王娜娜承认那行字是她写的,主要是想看一下老师是否有雅量,到底有多大的雅量。她说她不是个坏学生,高老师也不是个坏老师。今天,她感到老师的形象更加高大了。

(26)我非常惊喜,为她的大胆活泼而高兴,更为她的说话水平而高兴。全班同学的掌声又一次热烈地响了起来。

(27)此事过去又快十年了。如今,李晓已成为一个著名作家;王娜娜在法国留学,已获得博士学位,正在读博士后。这个班的学生见到我或者来信时,说最佩服的是我处理这节课的方式,这节课是他们印象最深刻的一堂语文课。

(28)其实,近十年来,这三次掌声也仍然时时回响在我的耳边。

20、(3分)请用简要的语言概括这篇小说的主要内容。

                                                                                

                                                                                

21、(3分)体会文中画线句“我一下子惊呆了”和“我心中一惊”,说说两个“惊”字表现的人物心理有何不同。(2分)

                                                                                  

                                                                                 

22、(3分)下列有关本文的分析不恰当的一项是                             

A.第⑵段中“安静里好像潜伏着一种与平日不同的气氛”一句的作用是为接下来矛盾的突然出现蓄势。

B.从高老师对突发事件的处理上,我们可以看出他是一个不仅有理性,而且有智慧,善于克制自己又能随机应变的老师。

C.第(27)段写李晓成为作家和王娜娜在法国留学且博士后在读这一结果,印证了这两个学生都不是“坏学生”。

D.从这篇小说的主旨来看,是要告诫同学们要尊重老师,不要随意损害老师的人格尊严,只有这样,才能使师生关系更加和谐。

23、(3分)仔细揣摩本文第(25)段写王娜娜发言的文字,体会它对推动小说的情节发展起到什么作用。

                                                                                

24、(3分)本文的标题若改为“一堂难忘的 语文课”好不好?请简述理由。

                                                                                    

                                                                            
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