七年级语文下册“每周测评-基础过关”试题（01）
（测评内容：第1、2课，总分60分 时间45分钟）
姓名： 组别： 分数：
一、积累与运用（共27分）
1、（10分）根据拼音写汉字。
收liǎn（ ） 脑 suǐ（ ） liāo起（ ） 懒duò（ ）yuān博（ ）
书shú（ ） 肿zhàng（ ） 玉zān（ ） 低yǎ （ ） 花pǔ（ ）
2、（2分）根据原文，填写常用字。
拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人迹（ ）至，所以不相宜，只好来捕鸟。薄薄的雪，是不行的；总须积雪盖了地面一两天，鸟雀们久已无处（ ）食的时候才好。扫开一块雪，露出地面，用一支短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，棒上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来（ ）食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便（ ）住了。
3、（2分）根据下列句子大意，写出词语。
（1）枕头垫得高高的安心睡觉。（ ） （2）形容人声喧闹。（ ）
4、（5分）文学常识填空。
⑴鲁迅，本名________，我国伟大的无产阶级_________家、________家、_________家。《从百草园到三昧书屋》选自《___________》，鲁迅先生的两本小说集是《_________》和《______________》。
⑵《爸爸的花儿落了》是 （作者）的一篇 。小说选自《 》
5、（6分）语言品味
⑴“一个字的命令最可怕，但是我怎么啦？居然有勇气不挪窝儿。”句中加点的“居然”能否去掉？
⑵“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”“硬着头皮”是什么意思？
⑶“连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草；但那时却是我的乐园。”句中加点的两个词语不是矛盾？为什么？
6、（2分）写出下列句子运用的描写方法
（1）“晚了！爸！”我硬着头皮说。 （ ）
（2） 他把脸转向墙那边，举起他的手，看那上面的指甲。 （ ）
（3） 我的心里就是一阵愁：已经这么晚了，等起来洗脸，扎辫子，换制服，再到学校去，准又是一进教室就被罚站在门边。 （ ）
（4）旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样。（ ）
二、阅读与理解（共33分）
（一）不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。
7、（3分）从写景的角度看，这段文字调动的主要感官有
8、（2分）文段开头的两个“不必说”和一个“单是”这种句式有什么表达作用？
9、（4分）说说下面两句话中加点的字能否改为括号内的字，为什么？
①肥胖的黄蜂伏（停）在菜花上。
②轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜（飞）向云霄里去了。
10、（3分）文中对拔何首乌根的描写有什么作用？试从“我”的心理和百草园对“我”的影响两方面加以回答。
11、（3分）从修辞手法的角度，赏析文中的“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句。
12、（3分）文段略写了 ，详写了 ；文段写百草园采用了___________顺序。先是由_______到________；再由________到__________。
（二）快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭——红丝带子系着的白纸筒，催着自己，我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀?
进了家门，静悄悄的，四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土，旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不像样，是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。……
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿，弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的，这里就数我大了，我是小小的大人。我对老高说：
“老高，我知道是什么事了，我就去医院。”我从来没有过这样的镇定，这样的安静。
我把小学毕业文凭放到书桌的抽屉里，再出来，老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子，看那垂落的夹竹桃，我默念着：
爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。
13、（3分）“我好像怕赶不上什么事情似的，为什么呀”反映了“我”怎样的心理?作用是什么?
14．（3分）文段写“瘦鸡妹妹”与“弟弟”的玩耍，在文中有哪些作用?谈谈你的理解。
15、（3分）分析文中画线的句子的表达作用。
16、（3分）“走过院子，看那垂落的夹竹桃”与上文哪几句相呼应?这样写有什么好处?
17、（3分）你觉得文中的“我”长大了吗？试结合选文内容简要分析。
评论