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不要戚戚于自己的位置、年龄、环境和收入,最重要的是我们的思想正在向什么方向移动。

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《生物入侵者》生本自主导学案  

2012-12-17 16:19:17|  分类: 原创命题 |  标签: |举报 |字号 订阅

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生物入侵者》生本自主导学案

主备设计: 黄华斌  审核:郑连贵    学生姓名:         组名:       

课首要点

 

 

 


【我的目标】

1.积累雅词,体现书面语的表达特点。  2.掌握说明文的顺序、方法的常识.

3.学会提取中心句归纳的方法。        4.品味说明文的语言。

【资料链接】    

逻辑顺序:即按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序,这种顺序常用于事理说明文。事物的内部联系包括因果关系、层递关系、主次关系、总分关系、并列关系等;认识事物或事理的过程则指由浅人深、由具体到抽象等等。

独立自主+合作展示

       

【自主积淀·自学展示】

1.(学法:默读课文,借助课下注释和工具书解决生字)我会正确读写:  

         归咎                     酝酿              

五彩bānlán           fān lí         无动于zhōng       yán        

2.(学法:查工具书、结合课下注释和语言环境)我知道这些词语的意思:

归咎:                            与日俱减:                                   

藩篱:                            物竞天择:                                   

在劫难逃:                           无动于衷:                                

束手无策:                           

3.(学法:回顾,整理、积累)填写下面关于说明文的基本常识:

说明文是一种主要运用       的表达方式介绍事物或原理的文章。根据说明的对象,可将说明文分为                  两种。说明顺序有                           。常见的说明方法有                           。说明文的语言要求主要是                 ,生动的说明文还常用              这两种修辞手法。

【自学思考·整体感悟】 

6.(学会辨识)独立自学,小组交流你获得的基本信息:

①这是一篇什么类型的说明文,谈谈你的依据:

                                                                              

②这篇文章的说明对象是              ;用原文谈谈你对说明对象的认识:

                                                                               

③通读全文,我发现这是一篇运用        顺序写作的说明文,它的基本思路是:

                                                                                

                                                                               

【合作探究·重点品析】  

7.(学会提取与组合)本文较长,如果要用二三百字的文字将“生物入侵者”的最主要的知识介绍给读者,你准备如何说明。请你将本文浓缩为一篇300字以内的文章,讲给同学听。

①学法提示1说明文中最重要的信息,往往在一个段落的“中心句”上。

知识链接:能够概括文章(段落)主要内容的句子就是中心句一般起概括和总述、承上启下、归纳总结作用。一个段落中心句以外的句子,我们叫支撑句。说明文中,它是围绕中心句进行展开说明的,常见的有举例支撑和诠释支撑。

②学法提示2掌握中心句的知识,可以帮助我们概括段意,提取关键信息和梳理说明思路,你用中心句再来梳理课文结构,感受中心句的功能。

8.(学会点评说明方法)本文运用了多种说明方法,请你选择其中一种进行学习和分析,举例说明这种说明方法的作用和效果。

学法提示1例句+说明方法+说明对象+突出特征。

学法提示2想一想,中心句的作用在这里有没有体现呢?

全文主要使用的说明方法有                         ,我来点评      说明方法:

                                                                                

                                                                                 

                                                                                 

                                                                               

9.(学会品味语言)请你围绕说明文的语言特点,从文中找出体现这些特点的例句来点评本文的语言特点。

点评角度1:说明的准确性:                                                                               

                                                                              

                                                                              

点评角度2:说明的生动性:

                                                                                  

                                                                               

【拓展延伸·刷新目标】

10.我来质疑1:再读“什么是生物入侵者”的信息句,说说这是一种什么说明方法?你对这个句子有没有质疑的?

 

11.根据你从本文中获得的“生物入侵者”的知识,说一说,现实生活中还有哪些生物入侵的现象?

 

 

12.留下精彩:给专家支招,说说可以采取哪些措施来应对和解决“生物入侵”现象。

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